北京市流动儿童教育问题决策的伦理困境和出路

发布时间：2017-08-06 00:20

  本文关键词：北京市流动儿童教育问题决策的伦理困境和出路

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【摘要】：北京市进行流动儿童教育问题决策的价值取向,首先取决于社会发展目标与北京地区经济、资源和环境等承载能力之间的适应性。当前,有关部门在进行教育决策时,缺少道德角度的考虑,更多是一种社会发展策略上的考虑。在教育发展上始终应该公平优先,兼顾效益;在教育权利上应努力实现公平。教育决策是一种利益选择,照顾了一方利益一般会损害另一方利益,共赢是很难的,但最好能保证最大多数人的利益。教育问题是社会问题的反映。教育问题的解决需要社会的彻底变化,但在社会问题没有根本解决之前,要尽力扩大教育公平或实现某种相对的公平,解决更加紧迫的问题。
【作者单位】： 北京教育科学研究院;
【关键词】： 流动儿童 流动儿童教育 流动儿童教育决策 伦理困境
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、户籍制度及区域经济社会发展对流动儿童教育的影响北京市教育行政部门进行流动儿童教育问题决策的价值取向,首先取决于整个社会的发展目标,取决于社会发展目标与北京地区经济、资源和环境承载能力之间的适应性。北京市不可能无限扩大,因为水资源不够,人口太密集了,不用说

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