西部农村特岗教师专业发展现状及途径探析

发布时间：2017-08-06 15:01

  本文关键词：西部农村特岗教师专业发展现状及途径探析

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【摘要】：特岗教师作为解决西部贫困地区师资问题而出现的特殊教师群体,同时也是新教师群体,研究西部农村特岗教师专业发展问题对"特岗教师计划"的进一步开展和实施具有重要意义。在教师专业发展理论基础上,结合西部农村教育的特殊性,从特岗教师专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成四方面探析其专业发展的现状,进而提出发展途径:师范教育的前期准备;特岗教师的入职和在职培训;特岗教师的自我教育。
【作者单位】： 云南民族大学教育学院;
【关键词】： 特岗教师 教师专业发展 现状 途径
【基金】：教育部人文社会科学研究基金项目,项目编号:10YJA880094
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、引言“特岗教师计划”是中央实施的一项针对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,

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本文编号：630276