基于S-T分析法的教学过程对比分析——以网易视频公开课为例

发布时间：2017-08-06 16:29

  本文关键词：基于S-T分析法的教学过程对比分析——以网易视频公开课为例

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【摘要】：S-T分析法是一种直观有效的教学分析方法,本文给出了S-T分析法的内涵,介绍了S-T分析法的实施方法,并以网易视频公开课"现代礼仪"和哈佛大学公开课"公正:该如何做是好"作为案例进行了实证对比研究,系统介绍S-T分析法的作用及意义,以便于教师对自己课堂教学展开理性、深入的反思与研究。
【作者单位】： 华中师范大学信息技术系;鹤岗市红军小学;
【关键词】： 教学评价 S-T分析法 现代礼仪
【分类号】：G434
【正文快照】： 教学过程是一种特殊的认识过程,也是一个促进学生身心发展的过程。在教学过程中,教师有目的有计划地引导学生能动地进行认识活动,它是一种在时间轴上变化和展开的过程。近年来,随着教育信息化和教师专业发展相关课题的不断深入开展,教师更加迫切地需要对自己的课堂教学展开理

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本文编号：630627