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上海市企业行业举办的中职学校研究

发布时间:2017-08-07 21:24

  本文关键词:上海市企业行业举办的中职学校研究


  更多相关文章: 企业行业 举办 中职学校 办学模式


【摘要】:企业行业举办职业教育是我国职业教育的重要组成部分,在计划经济时代,企业行业举办的中职学校为我国经济发展培养了大批专业技术人才。在大力发展职业教育,深化改革职业教育办学模式的背景下,企业行业举办职业院校可能是改革的未来发展趋势。 本文试图对计划经济体制向市场经济体制转轨后上海市企业行业举办的中职学校的办学特点、实践层面存在的主要问题,产生问题的体制机制等深层次原因以及如何保障企业行业办学做初步探讨。全文共分为五章: 第一章,绪论。本章主要阐释了研究缘起、研究意义、研究思路与方法。通过核心概念的界定,企业行业举办中职学校研究进展的厘清,明确了研究上海市企业行业举办中职学校的理论意义和现实意义。 第二章,上海市企业行业举办中职学校的历史梳理。通过对国家和上海市层面职业教育主要政策法规的整理,梳理出计划经济体制和市场经济体制下上海市企业行业举办的中职学校的历史发展脉络。进而加深了对当前上海市企业行业举办的中职学校的特点、存在问题的形成过程的理解。 第三章,上海市企业行业举办的中职学校的特征分析。通过实地调研与文献查阅相结合的方法,呈现目前上海市企业行业举办的中职学校的发展概况,并提炼出其办学特点。 第四章,上海市企业行业举办的中职学校问题与原因分析。本章主要采用了访谈和文献查阅等研究方法,对上海市企业行业举办的中职学校存在的问题与原因进行了深入的分析和解读。得出了学校数量锐减、在校生和师资减少、办学经费短缺和管理体制不顺畅等主要问题,并详尽阐述问题产生的历史和现实原因。 第五章,上海市企业行业举办的中职学校的发展策略研究。本章主要是针对上海市企业行业举办的中职学校在办学中存在的问题,提出了完善管理体制、健全法律法规、创新办学模式等建议。
【关键词】:企业行业 举办 中职学校 办学模式
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G522.74
【目录】:
  • 论文摘要6-7
  • Abstract7-11
  • 第一章 绪论11-20
  • 第一节 问题的提出11-12
  • 第二节 研究意义12
  • 第三节 文献综述12-18
  • 一、国内文献综述12-16
  • 二、国外文献综述16-18
  • 第四节 研究内容与方法18-19
  • 一、研究内容18
  • 二、研究方法18-19
  • 第五节 概念界定19-20
  • 一、企业行业举办的中职学校19
  • 二、职业教育办学模式19-20
  • 第二章 上海市企业行业举办中职学校的历史梳理20-26
  • 第一节 计划经济体制下上海市企业行业举办中职学校的办学历程20-23
  • 第二节 市场经济体制下上海市企业行业举办的中职学校的办学变革23-26
  • 第三章 上海市企业行业举办的中职学校的特征分析26-35
  • 第一节 当前上海市企业行业举办的中职学校的发展概况27-28
  • 第二节 当前上海市企业行业举办的中职学校的特点28-35
  • 一、办学自主性更大29
  • 二、满足企业行业与区域经济的双重需求29-30
  • 三、对市场的适应程度较高30-31
  • 四、校企合作比较深入31-35
  • 第四章 上海市企业行业举办的中职学校问题与原因分析35-47
  • 第一节 上海市企业行业举办的中职学校存在的问题35-39
  • 一、上海市企业行业举办的中职学校数量锐减35-36
  • 二、上海市企业行业举办的中职学校在校生数减少36-37
  • 三、上海市企业行业举办的中职学校师资有所减少37-38
  • 四、办学经费短缺38
  • 五、管理体制不顺畅38-39
  • 第二节 上海市企业行业举办的中职学校存在问题的原因分析39-47
  • 一、经济体制改革带来的影响39-41
  • 二、教育改革带来的影响41-43
  • 三、当前国家相关激励机制的缺失43-44
  • 四、学校自身特色的丧失44-47
  • 第五章 上海市企业行业举办的中职学校的发展策略研究47-55
  • 第一节 建立健全企业行业举办中职学校的管理体制47-49
  • 一、建立现代企业教育制度47-48
  • 二、完善国家职业资格证书制度和职业技能鉴定制度48-49
  • 二、改革职业教育经费投入机制49
  • 第二节 建立健全企业行业举办职业教育相关政策法规49-50
  • 第三节 创新企业行业举办中职学校办学模式50-51
  • 一、企业行业自主发展模式50-51
  • 二、行业牵头的职业教育集团模式51
  • 三、企校共建模式51
  • 第四节 改变现有企业行业举办的中职学校办学困境51-55
  • 一、找准学校定位51-52
  • 二、培养培训出专业人才52-53
  • 三、提高教师专业化水平53-55
  • 研究结论与反思55-56
  • 附录56-60
  • 参考文献60-63
  • 后记63

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本文编号:636789

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