教学资源研究三十年概述

发布时间：2017-08-14 09:07

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【摘要】：对教学资源的研究,从中国学术期刊全文数据库相关论文的统计与比较可发现:数量日益增加,正突显为重要的研究领域;视角以实践研究为主,理论研究尚欠缺;内容集中在物质、实体层面。进一步追究核心期刊可发现:学生生成已浮现为教学中的重要资源;但学生主体的基础性资源价值,多重互动关系在生成基础上的推进价值等尚缺。最新研究表明:教学中人的完整生命存在,人际互动的生成过程,将逐渐成为教学资源开发的广阔空间。
【作者单位】： 浙江嘉兴学院;
【关键词】： 教学资源 综述
【分类号】：G434
【正文快照】： 在越来越强调资源意识的时代,教学资源的开发与利用,不仅是一个重要的理论研究问题,也越来越成为一个必须直面和解决的实践创新问题。一、统计表概览:有关“资源”研究的数量变化与内容分布从中国学术期刊全文数据库中查阅有关教学资源的相关研究,可以统计出各类“资源”研究

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本文编号：671848