思想政治教育范式转变探析

发布时间：2017-08-16 09:06

  本文关键词：思想政治教育范式转变探析

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【摘要】：随着我国改革开放的深入发展,思想意识领域一系列新的课题不断凸显,思想政治教育范式需要作出调整以适应风云变幻的国际形势与纷繁复杂的时空境遇。思想政治教育工作的基本范式,不应再仅仅局限于其社会功能或政治功能,而应更强调对人的基本的教育和素质培养功能,即思想政治教育的人本范式。
【作者单位】： 北京交通大学人文社会科学学院;
【关键词】： 思想政治教育 范式 以人为本
【基金】：首都大学生思想政治教育研究战略课题:思想政治教育学科建设的创新及实践研究(LO9I00050)
【分类号】：G41;D64
【正文快照】： 美国科学哲学家托马斯·库恩最先提出“范式”理论并将其作为科学研究方法论,他指出范式是指科学研究中“那些公认的科学成就,它们在一段时间里为实践共同体提供典型的问题和解答。”[1]由此,在思想政治教育研究中,在一定时期内,也有一定的范式。它反映的是思想政治教育在社

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本文编号：682405