新课程改革的文化路向

发布时间：2017-08-18 15:03

  本文关键词：新课程改革的文化路向

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【摘要】：新课程改革尽管借鉴了诸多西方理念,但由于它的文化传统在场和对教育传统的继承,决定了其实质上与我国文化传统的适切。在课程改革稳步推进的当下,我们不能着眼于回归传统,也不能局限于继承传统,而应当通过引介新理念来冲破旧传统的惯习,在中西文化的互动融合中创生出一种新的民主型课程文化,从而推动课程理论和教学实践的变革。
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 课程改革 文化传统 课程文化
【分类号】：G423
【正文快照】： 新课程改革历经十年,取得了不少实践成果,也激起了不少理论争鸣。概括现有种种对新课改的批判和质疑,其矛头主要指向于:新课程改革片面照搬西方理念,没有顾及我国文化语境,陷入了“种别人的田,荒自己的地”的困境。如有学者认为新课改“毫无民族、国家意识而不加区别地将自己

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本文编号：695196