胡适教育活动史观初探
本文关键词:胡适教育活动史观初探
【摘要】:胡适是民国时期教育界的一位重要代表人物,对教育活动史及其研究也多有精辟之见。他主张勤力搜集、审慎甄别、精心辑录教育活动史料,认为开展教育活动史研究,对探析教育思想史和教育制度史的发展源流,对撰写"活的教育史"均极有裨益。胡适对中国近现代教育活动的"著述性"、"实践性"、"影响力性"等特质性参与,对当代教育活动史研究乃至整个教育史学科建设,仍具有切实的启发作用和借鉴价值。
【作者单位】: 福建师范大学教育学院;
【关键词】: 胡适 教育观 教育活动史
【分类号】:G40-09
【正文快照】: 教育活动是教育思想发展和教育制度变迁的关键性因素,起着源泉、基础、中介和桥梁的作用。教育活动史与教育思想史、教育制度史构成一种倒三角关系,①有了教育活动史这个底角,就能与教育思想史和制度史这两个顶角支撑起,构建成教育史这个结构性、整体性、动态发展性的学科研
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,本文编号:702000
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