渐进—诱致:创新农村教师补充机制

发布时间：2017-08-23 18:33

  本文关键词：渐进—诱致:创新农村教师补充机制

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【摘要】：市场经济条件下,免费师范生教育和特岗计划一定程度上缓解了农村教师短缺问题,但却不能节制农村优秀教师的流失。创新农村优秀教师补充机制的根本出路在于,在农村教师绩效工资改革基础上,通过改进师范生免费方式和特岗设置程序,集中中央和省级财力支持,诱导地方政府逐步完善农村教师退出、培养和补充机制。形成以市场为导向的,将农村学校发展需求与教师获益捆绑一体的利益诱致机制,让优秀毕业生和教师乐意扎根农村任教。
【作者单位】： 湛江师范学院教育科学学院;
【关键词】： 农村 教师 渐进 诱致 机制
【基金】：广西农村义务教育师资补充机制研究[桂教师范2010(60)]
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第五十三条指出:创新农村教师补充机制,完善制度政策,吸引更多优秀人才从教[1]。然而,首届免费师范生仅2%愿去农村,仅三成选择教学类职业[2],广西艰苦地区特岗计划留下来的教师不到一半,这还不包括占着农村教师岗位,不把

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5 王s，

本文编号：726623