微博虚拟学习社区互动关系的社会网络分析
本文关键词:微博虚拟学习社区互动关系的社会网络分析
【摘要】:微博,作为最新的Web2.0应用,具有交互性、便捷性和即时性等特点,对于兴趣相似的人之间快速的交流与沟通是高价值的,由此建立的微博虚拟学习社区使教师和学生可以随时随地交流思想,共享知识,合作解决问题,因而已经成为远程教育可以有效利用的工具。文章以某微博虚拟学习社区为研究对象,运用社会网络分析方法,使用UCINET软件量化地分析了社区成员之间的人际互动关系,发现学习者在学习交互中呈现的群体特征,找出影响学习者间学习交互的因素,并针对这些因素提出了改善建议。
【作者单位】: 西华师范大学;
【关键词】: 微博 虚拟学习社区 社会网络分析 互动关系
【基金】:全国教育科学“十一·五”规划教育部重点课题(编号:DCA100200)“网络新技术下的远程教学生态重构研究” 教育部人文社会科学青年项目(编号:10XJC880001)“远程教学生态系统的理论模型与运行机制”的资助
【分类号】:G434
【正文快照】: 一、引言信息技术的迅猛发展,在给诸多领域都带来巨大变化的同时,也将教育带入了一个崭新的时代。传统的教学方式,更多的受到技术的限制,主要只能实施面对面集中授课和课间答疑的教学模式。而今,伴随着信息与通信技术(ICT)的发展,其在教育中的应用得以使学生之间、师生之间甚
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 胡勇;王陆;;异步网络协作学习中知识建构的内容分析和社会网络分析[J];电化教育研究;2006年11期
2 黎加厚;赵怡;王珏;;网络时代教育传播学研究的新方法:社会网络分析——以苏州教育博客学习发展共同体为例[J];电化教育研究;2007年08期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 胡勇;王陆;;异步网络协作学习中知识建构的内容分析和社会网络分析[J];电化教育研究;2006年11期
2 黎加厚;赵怡;王珏;;网络时代教育传播学研究的新方法:社会网络分析——以苏州教育博客学习发展共同体为例[J];电化教育研究;2007年08期
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 于海军;田秋艳;;基于个性化学习的中学生虚拟学习社区分析[J];中小学电教;2008年06期
3 张锦p,
本文编号:729579
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