农村教师队伍结构的失衡问题与优化策略

发布时间：2017-08-24 10:17

  本文关键词：农村教师队伍结构的失衡问题与优化策略

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【摘要】：当下农村教师队伍老化和断层现象严重,学历和职称偏低,学科结构和知识结构失衡,这很难达到《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中对高素质教师队伍的要求。因此,要建立农村教师长效补充机制和弹性退出机制,加大农村学校人事制度改革力度,深化师范院校课程改革,加强农村教师的培训工作,从而优化农村教师结构,提升农村教师队伍的整体素质。
【作者单位】： 杭州师范大学教师发展研究中心;
【关键词】： 农村教师 教师结构 优化策略 教师素质
【基金】：国家社科基金教育学重点课题“农村教师发展状况和保障机制研究”(AFA100005) 教育部人文社科基金规划项目“城镇化进程中乡村教师的生存境遇研究——基于文化社会学的审视”(10YJA880152)的阶段性成果 杭州师范大学“勤慎项目”资助
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师队伍结构合理与否是衡量教师队伍质量的重要标志,是形成高质量教师队伍整体素质的重要条件。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)中明确提出要努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍。然而

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本文编号：730722