工作过程导向的项目课程网络学习环境设计与实现

发布时间：2017-08-30 19:53

  本文关键词：工作过程导向的项目课程网络学习环境设计与实现

  更多相关文章： 网络学习环境 工作过程导向 项目课程 学习环境设计

【摘要】：随着计算机网络技术等现代信息技术的发展，学校教育的信息化程度越来越高，学生的学习环境不仅仅局限于课堂等传统学习环境之中，网络学习环境正逐步成为学生学习中的另一空间维度。以工作过程为导向的项目课程教学作为一种普遍存在于职业教育之中的教学方式，越来越受到专家学者们的关注。但是，目前针对项目课程的网络学习环境无论是理论研究还是实践研究都很少，当前存在的网络学习环境由于其本身设计的局限性，并不能有效满足项目课程教学的教学需求。 针对以上问题，本文以工作过程导向的课程理论、项目课程教学理论和网络学习环境理论为理论基础，结合职业学校网络学习的实际情况，设计和搭建了工作过程导向的项目课程之网络学习环境。第一章，介绍了本研究的研究背景、研究意义、国内外的研究现状、研究内容等。第二章，对本研究的相关理论进行了综述。第三章，对项目课程网络教学设计模型进行了详细的介绍。第四章，对工作过程导向的项目课程网络学习环境系统的设计进行了详细阐述。第五章，详述了工作过程导向的项目课程网络学习环境的实现过程。第六章，对本文的工作进行了总结，指出了研究的不足以及对未来研究的展望。 该系统面向职业学校的教学，针对项目课程教学设计了学习情境等特色模块，，并将电子档案袋的评价技术运用其中，不仅能够满足职业学校教师项目课程的教学需求，还能满足学生网络学习的需求。
【关键词】：网络学习环境 工作过程导向 项目课程 学习环境设计
【学位授予单位】：浙江工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-11
• 第一章 绪论11-17
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 国内外研究现状12-14
• 1.2.1 国外研究现状12-13
• 1.2.2 国内研究现状13-14
• 1.2.3 国内外研究现状启示14
• 1.3 研究意义14-15
• 1.4 研究内容15
• 1.5 概念界定15-16
• 1.6 研究思路和方法16
• 1.7 论文结构16-17
• 第二章 相关理论研究综述与启示17-28
• 2.1 学习环境与网络学习环境概述17-22
• 2.1.1 学习环境17-19
• 2.1.2 网络学习环境的组成19-22
• 2.1.3 网络学习环境的特点22
• 2.2 工作过程与项目课程概述22-26
• 2.2.1 工作任务与工作过程过程分析22-23
• 2.2.2 工作过程导向的课程23-24
• 2.2.3 项目及项目课程24-26
• 2.3 档案袋评价与电子档案袋技术26-27
• 2.4 上述研究对本研究的启示27-28
• 第三章 项目课程网络教学模型的构建28-33
• 3.1 教学设计模型研究28-29
• 3.2 工作过程导向的项目课程网络教学设计模型29-33
• 第四章 工作过程导向的项目课程学习环境的系统设计33-44
• 4.1 工作过程导向的项目课程网络学习环境的系统设计总体目标33
• 4.2 工作过程导向的项目课程网络学习环境的需求分析33-37
• 4.2.1 用户需求分析33-34
• 4.2.2 系统流程分析34-37
• 4.2.3 系统性能要求37
• 4.3 工作过程导向的项目课程网络学习环境的设计37-43
• 4.3.1 系统的体系结构37-38
• 4.3.2 系统的逻辑结构38-40
• 4.3.3 系统的数据库模型40-43
• 4.3.4 系统的部署方案43
• 4.4 小结43-44
• 第五章 工作过程导向的项目课程网络学习环境的实现44-58
• 5.1 系统开发方案44-45
• 5.1.1 BS网络架构模式44
• 5.1.2 系统开发语言44-45
• 5.2 系统主要功能实现45-54
• 5.2.1 学习情境功能45-46
• 5.2.2 电子档案袋评价功能46-47
• 5.2.3 基本教学功能47-54
• 5.3 系统部署54
• 5.4 系统测试54-55
• 5.4.1 系统功能测试54-55
• 5.4.2 系统性能测试55
• 5.5 系统体验实验55-58
• 5.5.1 实验目标55-56
• 5.5.2 实验对象56
• 5.5.3 实验流程56-57
• 5.5.4 数据分析57-58
• 第六章 总结与展望58-60
• 6.1 总结58
• 6.2 研究的创新58
• 6.3 研究展望58-60
• 参考文献60-62
• 致谢62-63
• 攻读学位期间参加的科研项目和成果63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 卢锋,吴伟敏;网络学习环境的特征与设计[J];中国远程教育;2001年07期

2 张伟远;吴廷坚;;网上学习环境的建构与测评——“网上学习理念变革的国际研究”系列文章之二[J];中国远程教育;2006年10期

3 李宣;赵立影;邱飞岳;;职业学校网络教学平台应用现状调研与分析[J];中国远程教育;2011年07期

4 武法提;基于WEB的学习环境设计[J];电化教育研究;2000年04期

5 武法提;基于WEB的学习支持系统——新型网上教学系统研究[J];电化教育研究;2002年04期

6 钟志贤;论学习环境设计[J];电化教育研究;2005年07期

7 李盛聪;杨艳;;网络学习环境的构成要素及特征分析[J];电化教育研究;2006年07期

8 李金波;;网络学习环境中影响学习者认知负荷的因素[J];电化教育研究;2009年09期

9 顾明远;;学习和解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》[J];高等教育研究;2010年07期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 况亮;基于社会网络的电子档案袋系统的设计与实现[D];上海师范大学;2008年

2 牟波;Moodle网络教学平台的二次开发与应用[D];浙江师范大学;2009年

3 王建章;枣庄职业学院教师信息管理系统的设计与实现[D];华东师范大学;2009年

4 唐素芳;以Moodle为平台的网上教学系统的开发[D];浙江工业大学;2009年

本文编号：761129