影响国培项目农村教师培训有效性的主要因素

发布时间：2017-08-31 10:26

  本文关键词：影响国培项目农村教师培训有效性的主要因素

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【摘要】：提高教育质量,关键在于教师,教师培训是提高农村教师能力、提升农村教育质量的重要途径,保证和提高教师培训的质量,增强培训的实效性是目前各级教师培训院校和机构值得探索与亟待解决的一个难题。本文通过调查,从培训目标、培训内容、培训方式、培训管理、培训评价五个方面对国培项目农村教师培训有效性这一问题进行了研究,分析了影响培训有效性的主要因素。
【作者单位】： 重庆文理学院数学与统计学院;
【关键词】： 教师培训 有效性 主要因素
【基金】：重庆市教育科学“十一五”规划2010年度“国培计划”专项课题(项目编号:2010-GP-013)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 提高教育质量,关键在于教师。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出:“教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育”,并强调要“以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质”,要“对中小学教师实行每五年一周期的全员培训”来提升教师教育水平。

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【相似文献】

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8 陈翠梅;;青少年o胗脜逦锏臉防，

本文编号：765054