农村小学3～6年级学生心理健康调查与分析

发布时间：2017-09-02 01:15

  本文关键词：农村小学3～6年级学生心理健康调查与分析

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【摘要】：为了考察农村小学生的心理健康状况,通过小学生心理健康评定量表(MHR SP)对120名庐江县农村3～6年级的学生进行测查。结果发现:(1)在112份有效问卷中,心理健康问题的总检出率是7.1%;性格缺陷和学习障碍是影响农村小学生心理健康的首要问题,检出率分别达14.3%和12.5%。(2)留守儿童与非留守儿童的心理健康不存在显著差异;但不同性别和年级的学生在某些心理品质方面存在显著差异。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【关键词】： 农村小学生 心理健康 心理问题
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、问题的提出近年来,大量的研究和调查表明:心理问题的“低龄化”趋势明显,小学生的整体心理健康水平令人担忧。[1]小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,小学生很容易产生不健康的心理,导致

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本文编号：775504