农村留守儿童教育的增权途径:福建个案

发布时间：2017-09-03 08:13

本文关键词：农村留守儿童教育的增权途径:福建个案

【摘要】：随着城市化进程的加快,农村富余劳动力大量涌入城市,使留守儿童教育问题日益突出,引起社会各界广泛的关注。以福州罗源县"983"项目为个案,借助增权社会工作理论分析该项目在帮助留守儿童的策略选择,包括支教、探访、资金援助等方式。结果发现,这些策略比以往研究更具有实践性,在一定程度上具有增权思维但执行不彻底。研究结合增权的核心理念在原有方式上从个人、人际、社会三个层面提出建议,以促使留守儿童发展更加积极的自我,实现真实的增权。
【作者单位】：集美大学政法学院;
【关键词】： 留守儿童 增权理论 社会工作
【基金】：国家社会科学基金青年项目“资产建设与农村社区福利研究”(批准号:11CSH069)
【分类号】：G521
【正文快照】： 伴随着我国城市化进程的加快,越来越多的农村富余劳动力流入城市。然而,由于我国长期受到城乡二元社会结构和户籍制度的限制,使农民无法享受与拥有城市户口的市民相同的待遇,同时自身的经济条件也使其子女在城里上学面临诸多现实问题,从而出现了一个新的社会群体——留守儿童

【参考文献】

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【共引文献】

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