马斯洛需要层次理论在教师激励中的运用

发布时间：2017-09-07 05:25

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【摘要】：马斯洛需要层次理论揭示了人类行为活动与心理活动的共同规律,从人的需要出发去探究人的激励因素并研究人的行为。本文从马斯洛需要理论的视角阐述了目前教师激励机制中存在的问题,并提出基于需求理论重构教师激励机制在于提高教师待遇,激励要具有针对性,加强对教师的培训,鼓励教师参与学校管理。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 教师 激励 需求层次
【分类号】：G472.3
【正文快照】： 1需要层次理论综述马斯洛需要层次理论亦称“基本需要层次伦理”,是由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1964年在《人类激励理论》中提出的。他认为人的需要基本分为五种,并且这五种需要呈阶梯状,从底层到高层分别为:生存的需要、安全的需要、情感与归属的需要、尊重的需要、自

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