师范生信息化教学技能实验室的规划与建设

发布时间：2017-09-09 05:45

  本文关键词：师范生信息化教学技能实验室的规划与建设

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【摘要】：随着教育信息化的发展,中小学校对教师的信息化教学技能要求越来越高,师范生面临更多的挑战。为促进师范生信息素养的培养和教学技能的全面提高,需要建设一个集实用性、多功能性、开放性于一体的信息化教学技能实验室。本文结合信息化教学技能实验室建设的实际情况,从实验室构建依据出发,充分体现"五化三性"特征,将实验室布局为多媒体教学实训区和多模块媒体实践区。通过媒体设备系统的多样化搭建与验证性、综合性、设计性实验项目的合理设计,以满足多种学科多种教学功能的需要,并为课外实践、学科竞赛提供了良好的开放学习环境,促使师范生教学技能和信息素养的不断提高。
【作者单位】： 温州大学教师教育学院;
【关键词】： 信息化教学 信息化教育 教学技能 媒体
【基金】：2010年度浙江省新世纪教改项目立项(zc2010073)
【分类号】：G40-057;G657
【正文快照】： 0引言随着科学技术的发展,现代教学媒体设备不断走进课堂,教师面临新的挑战,仅凭传统的师范技能不能满足日益重视的信息化教学的需要,作为未来从事教育事业的师范生,不仅要掌握扎实的专业知识和专业技能,还要掌握一定的信息化教学技能。国家中长期教育改革和发展规划纲要(201

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