城乡教育一体化的现状、问题及其对策研究

发布时间：2017-09-11 15:26

  本文关键词：城乡教育一体化的现状、问题及其对策研究

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【摘要】：常州市作为江苏省义务教育优质均衡建设示范区,因地制宜地推进城乡教育一体化实践,积累了可资借鉴推广的成功经验。校际间办学水平差异与县域间教育经费投入差异,是城乡教育一体化进程中亟需解决的核心问题。加强市级统筹、优化师资队伍、创新制度安排,实现城乡学校办学水平的高位优质均衡发展。
【作者单位】： 江苏技术师范学院思想政治理论课教学部;
【关键词】： 城乡教育一体化 现状 问题 对策
【基金】：国家社会科学基金项目“城乡教育一体化研究”(BGA090017) 江苏省哲学社会科学基金项目“城乡教育一体化研究——以常州市为例”(2011SJD880048)
【分类号】：G527
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要建立城乡一体化义务教育发展机制。办学水平的城乡一体化是城乡教育一体化的战略目标。作为江苏省义务教育优质均衡示范区建设的常州市,省级优质小学、初中的占比达79.7%,流动儿童公办学校吸纳比例超过87%,中小学教

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