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大学生自恋、自尊和成就动机的相关研究

发布时间:2017-09-12 09:19

  本文关键词:大学生自恋、自尊和成就动机的相关研究


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【摘要】:近几年,越来越多的研究者对非临床领域的自恋和自尊展开了研究,并认为自恋是一种普遍的人格倾向,具有高度的自我关注、优越感、特权感等特点,自尊也以其对个体个性及社会适应的影响,越来越受到研究者的关注。虽然国外的研究结果相对较多,但由于国情和文化的差异,我们不能将国外的研究结果直接推论到中国被试上。我国研究者对自恋和自尊也开展了广泛研究,并对测量用量表进行了探讨和修订,开始探索我国国情和社会文化背景下的中国人的自恋和自尊的特点和规律。关于成就动机的研究亦一直是心理学家和教育学者的研究热点,但其与人格因素的研究还相对很少。人格因素是否影响成就动机水平,是本文研究的主要问题。 在前人研究的基础上,本文试图研究影响三者的相关因素,探讨成就动机与自恋和自尊之间的相互关系,旨在拓宽我国心理学领域对自恋、自尊和成就动机的研究成果,为高校的人才培养和大学生心理的健康发展提供参考。 研究采取了分层随机抽样法,从天津三所大学随机抽取了英语、日语、韩语、法语、德语、俄语、西班牙语、葡萄牙语、临床医学和预防医学专业的本科生402人进行问卷调查。要求被试完成郑涌等人编制的“自恋人格问卷”、Rosenberg编制的自尊量表(SES)和叶仁敏修订的成就动机测量表(AMS),在分析大学生自恋、自尊和影响成就动机因素的基础上,探讨了大学生自恋、自尊和成就动机三者之间的相互关系。在本研究条件下,可以得出以下结论: (1)大学生的自恋、自尊及成就动机在性别、独生-非独生、母亲受教育水平、来源地、年级等人口学变量上存在不同程度的显著性差异。 (2)大学生的自恋、自尊及成就动机在父亲受教育水平上不存在显著性差异。 (3)大学生自恋及其各维度、自尊及两种成就动机之间除自恋与自尊外存在不同程度的相关。
【关键词】:大学生 自恋 自尊 成就动机
【学位授予单位】:天津师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:B844.2
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-7
  • 1 文献综述7-25
  • 1.1 自恋研究7-13
  • 1.2 自尊研究13-18
  • 1.3 成就动机研究18-22
  • 1.4 大学生自恋、自尊与成就动机的相关研究22-25
  • 2 问题提出与研究假设25-27
  • 2.1 问题提出25
  • 2.2 研究目的25
  • 2.3 研究假设25-26
  • 2.4 研究的理论和现实意义26-27
  • 3、研究方法27-30
  • 3.1 被试27
  • 3.2 研究工具27-29
  • 3.3 施测方法29
  • 3.4 数据处理29-30
  • 4. 研究结果30-40
  • 4.1 大学生自恋、自尊与成就动机的人口学变量差异检验30-36
  • 4.2 大学生自恋、自尊与成就动机的相关分析36-37
  • 4.3 大学生自恋、自尊与成就动机之间的因果关系37-40
  • 5. 讨论40-49
  • 5.1 大学生自恋、自尊与成就动机的总体状况及差异40-47
  • 5.2 大学生自恋、自尊和成就动机的关系47-49
  • 6. 结论49-50
  • 7. 创新与不足50
  • 8. 对教育的启示50-53
  • 参考文献53-56
  • 附录:调查问卷56-59

【参考文献】

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本文编号:836361

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