基于知识管理的企业网络学习平台的设计与实现

发布时间：2017-09-13 08:10

  本文关键词：基于知识管理的企业网络学习平台的设计与实现

  更多相关文章： 知识 知识管理 网络学习

【摘要】：在飞速发展的网络技术支撑下,网络学习以其学习资源丰富、学习形式方便快捷、覆盖面广、交互跨时空、成本低等特点而被广泛地应用于各学科教育领域,各种类型的教育网站或基于网络的学习资源库雨后春笋般建立起来。因成人教育有其特殊性：学习主体在承担繁重的工作任务同时还要面对与日俱增的工作压力,不可能像学生那样有规律的学习时间在固定的场所进行学习。因此网络学习逐渐成为在职人员学习的一种主流方式。 企业对员工的学习和进步非常重视,投入大量的人力物力建设网络学习平台,为员工提供学习的空间和资源。但是许多平台在建设和后期管理维护上存在一定的问题,对网络学习的效果造成了影响。知识管理能对知识进行识别、获取、加工、储存、使用和转换。若将知识管理理念有效地利用在企业网络学习中,能解决企业网络学习中的部分问题,将有助于管理、组织和利用企业内部的现有知识,促进员工之间共享和交流；促进企业内部知识的转化,实现了知识创新、个人成长、企业发展的更高价值意义。 本研究中选择了某公司为研究对象。目的在于通过研究总结和归纳出一系列对知识管理下的企业网络学习平台建设具有指导性、实践性和推广性的策略。研究中首先对知识、知识管理和网络学习的相关基本理论进行了梳理,然后对该公司网络学习现状和平台中存在的问题进行了分析,再次根据在该公司的实地调研和实践,设计和优化了现有网络学习平台,并总结了一系列后期推广和管理的建议。
【关键词】：知识 知识管理 网络学习
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434;F272
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 绪论9-17
• 1.1 问题的提出9-11
• 1.2 国内外研究的现状11-13
• 1.2.1 国外研究现状11-12
• 1.2.2 国内研究现状12-13
• 1.3 研究目标、研究内容与方法13-15
• 1.3.1 研究目标13-14
• 1.3.2 研究内容14
• 1.3.3 研究方法14-15
• 1.4 论文结构15-17
• 第二章 相关理论概述17-33
• 2.1 知识的一般定义17-18
• 2.2 知识管理的相关理论基础18-29
• 2.2.1 知识管理中知识的定义18-21
• 2.2.2 知识管理的定义21-22
• 2.2.3 知识管理的流程22-24
• 2.2.4 知识管理的原则24-26
• 2.2.5 知识管理的障碍26-27
• 2.2.6 知识管理为企业带来的好处27
• 2.2.7 知识管理的工具27-29
• 2.3 网络学习的相关理论基础29-33
• 2.3.1 网络学习的定义29-30
• 2.3.2 网络学习的特征30-31
• 2.3.3 网络学习与知识管理的关系31-33
• 第三章 企业网络学习平台的设计33-53
• 3.1 企业网络学习现状调研和分析33-41
• 3.1.1 现状了解及需求确定33-38
• 3.1.2 组织成员网络学习特点38-39
• 3.1.3 某公司网络学习现状分析39-41
• 3.2 某公司网络学习平台运作现状概况41-44
• 3.2.1 开发背景42-43
• 3.2.2 当前存在的问题43-44
• 3.3 企业网络学习平台的设计44-47
• 3.3.1 网络学习平台设计的思想44-46
• 3.3.2 网络学习平台设计的原则46-47
• 3.4 基于知识管理的网络学习平台设计47-53
• 3.4.1 企业知识管理的内容47-48
• 3.4.2 基于知识管理的网络学习平台设计策略48-49
• 3.4.3 企业知识管理的内容49-53
• 第四章 基于知识管理的网络学习平台的实现53-84
• 4.1 技术基础53-56
• 4.1.1 动态网页制作技术53-54
• 4.1.2 数据库技术54-55
• 4.1.3 网络学习平台开发流程55-56
• 4.2 运用网络学习和知识管理的整合,创建网络学习平台56-80
• 4.2.1 创建知识仓库及知识地图,呈现企业知识架构57-71
• 4.2.2 建立网络沟通平台,实现知识共享与交流71-77
• 4.2.3 实行学习效果转换跟踪,达到知识增值的目的77-78
• 4.2.4 制定网络学习平台激励政策78-80
• 4.3 优化后的网络学习平台使用测试情况80-84
• 4.3.1 网络学习平台测试应用综合评估80-82
• 4.3.2 应用综合评估小结82-84
• 第五章 总结与展望84-94
• 5.1 基于知识管理的网络学习平台的实践案例对比84-89
• 5.1.1 企业知识分享84-86
• 5.1.2 视频学习86-87
• 5.1.3 积分排行87-89
• 5.2 基于知识管理的网络学习平台后期推广及管理建议89-92
• 5.2.1 成立企业知识管理组委会,设立专人负责制和全员参与制89-91
• 5.2.2 建立一支以兼职为主,专职为辅的虚拟教师队伍91-92
• 5.3 不足及下一步工作计划92-94
• 5.3.1 研究中存在的不足92
• 5.3.2 下一步工作计划92-94
• 参考文献94-96
• 附表196-97
• 附表297-98
• 致谢98-99
• 在校期间的论文发表及科研成果99

【参考文献】

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本文编号：842505