不同心理健康水平大学新生的幸福感比较

发布时间：2017-09-13 11:20

  本文关键词：不同心理健康水平大学新生的幸福感比较

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【摘要】：目的调查大学新生幸福感的一般状况,探讨心理健康与幸福感的关系。方法使用症状自评量表(SCL-90)、总体幸福感量表(GW B)对400名大学新生进行问卷调查。结果大学新生总体幸福感得分为(110.56±12.51),不存在性别(t=1.756,P0.05)、城乡(t=1.511,P0.05)、家庭收入(F=2.283,P0.05)的显著性差异;独生子女幸福感显著高于非独生子女(t=2.873,P0.01)。不同心理健康水平大学新生的幸福感存在显著性差异(F=125.945,P0.001),心理健康水平与幸福感存在中度正相关(r=0.685,P0.001)。结论大学新生总体幸福感水平较高,心理健康水平越高,幸福感越强;抑郁因子对幸福感有较好的预测作用。
【作者单位】： 成都医学院心理学系;
【关键词】： 职业心理学 大学新生 心理健康 幸福感
【基金】：四川省哲学社会科学“十一五”规划2009年度重点课题(课题编号:SC09E011)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 主观幸福感(Sub jective w ell-being,SW B)是积极心理学中的一个重要概念,是指个体依据自己设定的标准对其生活质量所作的整体评价,是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标[1]。大学生的心理健康是学校和社会各界关注的焦点之一,积极心理学的兴起提醒高校心理健康教育工作者

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