协作学习活动结构设计研究

发布时间：2017-09-14 05:23

  本文关键词：协作学习活动结构设计研究

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【摘要】：协作学习活动结构是对协作学习过程的一种设计、规划和描述。教师通过设计协作学习活动结构对协作学习过程实现隐性控制,促成协作学习有效发生。在阐述协作学习活动结构设计的流程和原则基础之上,系统建构了协作学习活动结构设计的任务分析、时序排列、角色定义和资源分配4种策略,并分析了协作学习活动结构化的局限。
【作者单位】： 西南大学计算机与信息科学学院;北京师范大学知识工程研究中心;
【关键词】： 协作学习 协作学习活动结构 合作技能 知识建构
【基金】：国家自然科学基金“基于语义上下文的知识服务关键技术研究”(编号:61075048) 中央高校基本科研业务费专项资金“基于本体的适应性协作学习系统建模”(编号:XDJK2012C024)资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 在协作学习过程中,让学生以小组为单位、安排一定的学习任务并不等同于协作学习的发生,且易于出现如下一些情况:学习者并不会关注他人贡献,也难以进行有充分依据的论证;学习者之间不会关联彼此的工作,讨论、对话流于形式,仅止于闲聊或者快速得出浅显的结论。[1]协作学习是以

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：848124