基于网络的协同教研系统研究

发布时间：2017-09-14 15:19

  本文关键词：基于网络的协同教研系统研究

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【摘要】：网络教研是我国新时期基础教育发展中,网络技术支持教师专业发展的一种表现形态,是一项富有深刻内在价值和长远意义的探索性工作。但就目前网络教研研究的情况来看,对网络教研的系统性研究尚不足。文章提出了"网络协同教研系统"的概念并对其进行研究,提出了校本、校际、区域等三个不同层级的网络协同教研系统模型,对模型的形成、模型的运行流程进行了剖析,以期对网络协同教研活动的开展提供参考和借鉴。
【作者单位】： 西北师范大学教育技术学院;
【关键词】： 网络协同教研 系统模型 运行流程
【基金】：2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“校际协作教研网络系统的开发与应用研究”(项目编号:10YJA880061)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言2012年3月,教育部发布了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》(以下简称《规划》),《规划》提出了三大任务和两个平台的核心目标。三大任务:第一是要基本解决各级各类学校宽带网接入与网络学习环境的问题;第二是加强优质资源的建设与共享,每个班级都要用上优质

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：850762