父母教养方式对医学生心理中介因素的影响
本文关键词:父母教养方式对医学生心理中介因素的影响
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【摘要】:目的探讨父母教养方式与医学生心理健康的中介因素(如个性、自尊、应对方式和心理控制感)之间的关系,从而为大学生心理健康的干预研究提供整合性研究依据。方法选取786名医学生进行父母教养方式[EMBU]、个性(16PF)、自尊量表(SES)、简易应对方式问卷(SCSQ)、心理控制感(IPC)等问卷测试。结果医学生组与中文修订版组相比,医学生组的父母教养方式各因子分均低于修订版中文组;父母教养方式对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感都存在显著性的相关;多元逐步回归分析显示,父母的情感温暖理解(FF1、MF1)、父亲的过度保护(FF6)、母亲的拒绝否认(MF3)和惩罚严厉(MF4)对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感的影响最大。结论父母教养方式对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感有较好的预测效应。
【作者单位】: 兰州市第三人民医院 兰州市精神卫生中心;兰州大学基础医学院心理研究所;
【关键词】: 父母教养方式 自尊 应对方式 心理控制感 医学生
【基金】:甘肃省哲学社会科学基金资助项目(No.432311)
【分类号】:G78;G444
【正文快照】: 个体的心理健康,不仅与社会心理刺激的强度有关,同时还受许多其他因素的调节和影响,在这中间,社会支持、个性素质、自尊、应对策略及心理控制感等心理中介因素是比较受关注的仁’‘〕。国内外研究发现,人的社会化和人格发展受到父母教养态度的影响,,不良的父母教养方式使
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