传统文化视野下我国中小学心理健康教育探索

发布时间：2017-09-25 16:32

  本文关键词：传统文化视野下我国中小学心理健康教育探索

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【摘要】：近年来,我国中小学心理健康教育发展迅速,在取得一定成绩的同时,还存在种种弊端,这就要求急需开发出符合我国社会形势、民族文化和中小学生实际的心理健康教育理论、方法和技术,也就是构建本土化的心理健康教育。 本研究从我国传统文化的视野,分析我国“主流传统文化”和“非主流传统文化”对我国心理健康教育观念、内容和方法的影响,从中国文化整体的角度分析传统中国文化处理心理健康问题的思路、特征对构建中华民族本土化的中小学心理健康教育运作模式的意义与影响,为当前学校心理健康教育基于中国传统文化的探索研究提供思路。 本研究提倡教育工作者不能生搬硬套地去抄袭西方的研究方法和理论,要用本土化的研究倾向来建立我国心理健康教育特别是中小学心理健康教育的理论体系和实践体系,对我国传统文化视野下的中小学心理健康教育的理论、途径、方法、环境建构提出了一些有益的尝试建议,力求现有的心理健康教育体系更契合中国学生的需要并为他们服务。
【关键词】：传统文化 心理健康教育 建构
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 前言8-9
• 1. 问题的提出(选题原因与背景)9-19
• 1.1 研究理由9-16
• 1.1.1 我国中小学心理健康教育现状9-10
• 1.1.2 当前我国中小学心理健康教育的途径与方法10-14
• 1.1.3 我国中小学心理健康教育需要以传统文化为根基14-16
• 1.2 研究目的16-17
• 1.3 研究问题与假设17
• 1.4 核心概念界定17-19
• 1.4.1 文化与中国传统文化17-18
• 1.4.2 中小学心理健康教育本土化18-19
• 2. 国内外研究文献综述19-22
• 2.1 国内关于本选题的研究19-20
• 2.1.1 回顾、反思我国学校心理健康教育现状和发展的研究19
• 2.1.2 追寻心理学、心理健康教育文化根源的研究19-20
• 2.1.3 探讨心理健康服务、心理健康教育本土化方法的研究20
• 2.1.4 笔者的意见20
• 2.2 国外关于本选题的研究20-22
• 3. 研究方法22-23
• 3.1 文献研究法22
• 3.2 分析法22-23
• 3.2.1 对比分析法22
• 3.2.2 系统分析法22-23
• 4. 传统文化中心理健康及心理健康教育观的精华阐释23-37
• 4.1 “主流传统文化”与“非主流传统文化”的定义23-24
• 4.2 主流传统文化对心理健康教育观的影响24-31
• 4.2.1 积极影响24-29
• 4.2.2 消极影响29-31
• 4.3 非主流传统文化对心理健康教育观的影响31-33
• 4.3.1 取法于民间的一些风俗习惯31
• 4.3.2 取法于各个历史时期盛行的文学样式31-32
• 4.3.3 取法于中国特有的医药学32
• 4.3.4 取法于各民族节日欢庆活动32-33
• 4.3.5 取法于“巫术”、卜筮、神舞等民间宗教活动33
• 4.3.6 取法于民间迷信中的一些观念33
• 4.4 传统文化对心理健康教育方法的影响33-37
• 4.4.1 正念训练34-35
• 4.4.2 体验与运动35
• 4.4.3 礼乐结合35-36
• 4.4.4 移志怡情36
• 4.4.5 超越疗法36-37
• 5. 对建构传统文化视野下心理健康教育的几点建议37-43
• 5.1 管理者与研究者协作发展创新我国中小学心理健康教育本土化的理论与方法37
• 5.2 研究者与实践者共同开发我国中小学心理健康教育本土化教材37-38
• 5.3 研究者与实践者编制建立本土化心理健康教育测量工具体系38
• 5.4 组织者与管理者共同提高我国中小学心理健康教育工作者和教育工作者的素质38
• 5.5 研究者与实践者协作加强心理健康教育的教育科研活动和课题研究38-39
• 5.6 创设本土化心理健康教育活动39
• 5.6.1 对课上的心理健康教育活动39
• 5.6.2 对课下的心理健康教育活动39
• 5.7 继承本土化心理健康教育阵地39-40
• 5.8 建构本土化的中小学心理健康教育环境40-43
• 5.8.1 建构本土化的中小学心理健康教育内隐环境40-41
• 5.8.2 建构本土化的中小学心理健康教育外显环境41-43
• 参考文献43-46
• 后记46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 郭颖;;道家道德智慧对心理健康教育的启示[J];山东教育学院学报;2009年01期

2 汪慧;;30年改革开放以来中国青少年心理健康教育的探索与发展[J];山东省青年管理干部学院学报;2009年01期

3 李姗姗;于伟;;“礼”的文化传统——教育民主的一种可能的阐释[J];教育探索;2009年10期

4 段继业;;中国传统民间文化中的心理健康维护体系[J];南京晓庄学院学报;2009年02期

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本文编号：918468