培养学生创新思维品质的课堂实践研究

发布时间：2017-09-25 23:17

  本文关键词：培养学生创新思维品质的课堂实践研究

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【摘要】：培养学生创新思维的品质是切实落实素质教育的重要一环,也是教育教学从传统的应试功利价值观向为学生成长成功奠基的长远发展观转型过程中的一场攻坚战。课堂实践与改进研究小组以培养学生的创新思维品质为目标,通过三位教师在三个学科的连续教学探索与实践以及分别紧跟的课堂观察及研讨发现,教师在培养学生创新思维的实践过程中还存在一些问题。教师采取头脑风暴、重点透视、批判建构、触类旁通等方法,可以有效地培养学生的创新思维品质。
【作者单位】： 上海市教育科学研究院;
【关键词】： 学生 创新思维品质 课堂实践 品质发展
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 素质教育一直是当今教育教学追求的理想目标。但是,在应试教育向素质教育艰难转型的教学实践过程中,因为考试以及当堂课知识内容含量等原因,许多课堂在培养学生创新思维品质方面开拓的空间还非常有限,存在着诸多不容忽视的问题:教师习惯知识的讲解而不擅长让学生对知识进行探

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本文编号：920147