城乡义务教育优质均衡发展的有效机制研究——以江苏省为例

发布时间：2017-09-29 18:24

  本文关键词：城乡义务教育优质均衡发展的有效机制研究——以江苏省为例

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【摘要】：江苏省义务教育的发展在近10年来取得了显著成效,但在均衡发展过程中仍然存在着城乡差距较大的问题,要在2020前完成全省实现县域义务教育优质均衡的任务还十分艰巨。必须加强省级宏观规划与指导体系;完善财政和师资两大动力支持体系;健全教育管理监督服务体系,建立起城乡义务教育优质均衡的有效机制,以保证城乡义务教育优质均衡工作的稳步进行,以及优质均衡目标的顺利实现。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 江苏省 城乡义务教育 优质均衡 有效机制
【基金】：江苏省社会科学基金项目“促进江苏城乡义务教育教育优质均衡发展研究”(项目批准号:09JYB003) 南京师范大学“211工程”跨学科重大招标项目“江苏省义务教育保障机制研究”(项目编号:08090103)
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 一尧江苏省义务教育优质均衡发展有效机制构建的必要性“十二五”是江苏省由全面建成小康社会向基本实现现代化迈进的重要时期,是实现率先向教育强省和人力资源强省目标迈进的关键时期,是江苏义务教育由初步均衡向优质均衡跨越的重要时期。这一时期,义务教育均衡发展中的深层

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本文编号：943565