论多民族国家与多元文化教育——台湾地区多元文化教育政策的启示

发布时间：2017-10-08 21:24

  本文关键词：论多民族国家与多元文化教育——台湾地区多元文化教育政策的启示

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【摘要】：多元文化教育政策在我国台湾已经实施了近20年,在原住民教育、移民教育、两性平等教育、母语教育和课程改革等方面都取得了令人瞩目的成绩,同时也存在课程设计不够合理、师资培育不足、公众多元文化意识淡薄、多元文化教育易被台独分子用于削弱中华民族认同感等隐忧。台湾的多元文化教育的某些经验值得借鉴,如扩大多元文化教育的主题、加强弱势族群的母语教育、加大课程改革力度、提高教师的多元文化素养等,其中,如何保持多元教育与一体化教育的某种均衡以增强各族群的中华民族认同感,特别值得关注。
【作者单位】： 广西民族大学管理学院;
【关键词】： 多民族国家 多元文化教育 台湾 教育政策
【基金】：国家社会科学基金项目“我国少数民族文化政策与国家认同问题研究”(项目号:10BZZ013)的阶段性成果
【分类号】：G40;D633;D618
【正文快照】： 多元文化政策是多民族社会用以管理文化多元性的一种政策,它强调不同的文化各有其独特性,在一个国家内部应该使不同文化之间相互尊重和宽容,注重保护和发展文化多样性,保护弱势族群的权利。多元文化教育(Multicultural Education)是多元文化政策的贯彻和执行。多元文化教育起

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