我国学习者对MOOC认同感现状调查与分析

发布时间：2017-10-10 03:09

  本文关键词：我国学习者对MOOC认同感现状调查与分析

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【摘要】：许多研究表明,网络学习者的学习行为很大程度上取决于学习者对课程的态度。本研究拟通过调查问卷的方式来探索我国MOOC学习者到底在态度行为意向有多大的认同感和接受度,以及各个维度的认可度有什么差异性。以便为以后MOOC课程的开设提供一些贡献。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院知识工程与研究中心;
【关键词】： MOOC 认同感态度 网络课程
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出Coursera提供的数据显示:目前MOOC的完成率基本上维持在7%-9%之间。[1]其高辍学率需要引起人们的足够重视。我们要思考除了那些基于好玩而注册课程的学习者之外,其他大部分学习者既然选择了MOOC课程的学习,为什么后来要辍学?是什么原因使他们在行为上作出如此改

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2 陈柳;MOOC兴起对高等教育的影响[D];广西师范大学;2014年

3 胡洁婷;MOOC环境下微课程设计研究[D];上海师范大学;2013年

4 赵铮;初中化学实验网络学习环境研究[D];东北师范大学;2013年

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本文编号：1003972