学校内部控制建设:依据、架构与路径
发布时间:2024-07-07 06:13
内部控制是保障学校规范有序、科学高效运转的重要手段,也是实现学校办学目标的长效保障机制。学校开展内部控制建设,要从理论依据、政策依据、现实依据等维度出发,从单位管理层面、专项业务层面、监督评价层面等三个架构层面进行设计,从全员参与内部控制建设工作、全面纳入内部控制建设范围、全程贯通内部控制建设流程等具体路径入手,构建起符合内部控制规范要求和学校办学特点的内部控制体系。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、学校内部控制建设的依据
1. 理论依据
2. 政策依据
3. 现实依据
二、学校内部控制建设的架构
1. 单位管理层面
2. 专项业务层面
3. 监督评价层面
三、学校内部控制建设的路径
1. 全员参与内部控制建设工作
2. 全面纳入内部控制建设范围
3. 全程贯通内部控制建设流程
本文编号:4003276
【文章页数】:5 页
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一、学校内部控制建设的依据
1. 理论依据
2. 政策依据
3. 现实依据
二、学校内部控制建设的架构
1. 单位管理层面
2. 专项业务层面
3. 监督评价层面
三、学校内部控制建设的路径
1. 全员参与内部控制建设工作
2. 全面纳入内部控制建设范围
3. 全程贯通内部控制建设流程
本文编号:4003276
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