关于《社会学》教学中使用电影教学的反思

发布时间：2017-10-11 17:01

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【摘要】：近年来,电影教学作为教学中的一种方式以其生动直观的表现力、真实丰富的语言场景在高校教育中取得了历史性进步,许多高校教师都尝试着将电影运用到课堂上。但是,在电影教学的实际运用中,却普遍存在着选材不当、比例失衡、考核流于形式等诸多问题和不足,影响电影教学的效果。因此,在电影教学中应注意把握好素材选择、时长控制以及播放时机等方法和技巧,以便更好地发挥电影教学的效果。
【作者单位】： 韶关学院法学院;
【关键词】： 电影教学 方法技巧 社会学
【基金】：韶关学院第十三批校级教育教学改革研究一般项目“电影在《社会学》教学中的应用”(SYJY20121311)
【分类号】：G431;C0-4
【正文快照】： 20世纪20年代开始,在国外视听教育的影响下,我国开始了把影视资源运用到课堂教学中的尝试[1]。目前,一些高校已经把电影教学作为课堂中的一种重要的教学方法,许多教师都希望能够运用电影来丰富课堂教学方式,吸引学生们的注意力,同时也帮助学生们更好地理解课堂内容。但是,现今

【参考文献】

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【相似文献】

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3 王s，

本文编号：1013677