对高职生学习、发展与心理健康问题的思考

发布时间：2017-10-12 12:24

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【摘要】：目的:探讨高职生学习、发展与心理健康问题的相关性。方法:提出高职生学习、发展与心理健康的相关性问题;从学习目的、学习认识方面探讨高职生的心理健康问题;基于学习意图属性探讨高职生的心理健康问题;从学习形式、学习方法方面探讨高职生的心理健康问题;从职场要求方面探讨高职生的心理健康问题;从学习理性、学习意志方面探讨高职生的心理健康问题。结论:在学习与发展环节存在的问题是干扰现代高职生心理稳定,进而造成心理健康问题的一个基本因素,发现和解决高职生学习、发展与心理健康问题的相关性环节是现代高等职业教育的现实命题。
【作者单位】： 淄博职业学院;
【关键词】： 高职生 心理健康问题 学习与发展 高职院校
【分类号】：G444
【正文快照】： 一、问题的提出我国在校高职生出现心理障碍倾向者的比例大约30%~40%,其中较严重者约占总数的10%。这说明众多诱因导致高职生成为心理健康弱势群体,其心理健康缺陷已成为一个社会话题。当前,高职生的心理健康问题实质上是一个“大五人格”缺陷的问题,具体表现为意志薄弱,情绪

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本文编号：1018705