MOOC时代,“姚班”在行动

发布时间：2017-10-13 18:24

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【摘要】：伴随着MOOC元年的到来,传统高等教育理念及课程模式正面临前所未有的颠覆或更新。姚班的拔尖创新人才培养理念在MOOC时代背景下也迎来崭新的平台和机遇。文章以"姚班"最新引入SPOC和MOOC的两组一线教学实践为例,结合教师与学生的反馈,探讨课堂模式创新的实际效果。
【作者单位】： 清华大学交叉信息研究院;
【关键词】： 姚班 在线教育 MOOC 翻转课堂 SPOC
【基金】：教育部基础学科拔尖人才培养计划 中组部“海外高层次人才引进计划”(简称“千人计划”)
【分类号】：G434
【正文快照】： 1背景伴随着大规模在线开放课程(massive openonline course,MOOC)的诞生,2012年被《纽约时报》定义为“MOOC元年”。在线教育对于普通高等教育的冲击随即席卷全球,引发新一轮变革式发展[1-2]。2013年5月,清华大学宣布正式加盟edX平台,成为其首批亚洲高校成员之一。以此为契机

【参考文献】

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【相似文献】

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4 程铭R，

本文编号：1026414