面向农民的现代远程教育学习测评改革初探——以教育部“一村一名大学生计划”为例

发布时间：2017-10-14 04:25

  本文关键词：面向农民的现代远程教育学习测评改革初探——以教育部“一村一名大学生计划”为例

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【摘要】：通过现代远程教育手段开展面向农民的学历教育学习测评多沿用普通高校的学习测评体系,存在测评理念陈旧、方向偏差,主体单一、手段落后,注重结果评价、忽略过程评价等问题;需从加大形成性考核和开卷考试比例、注重过程和能力测评,建设网络题库、促进学测评一体化,实时推出预约考试、满足多样化需求等几个方面进行改革和探索,为学生提供灵活多样的学习测评服务。
【作者单位】： 国家开放大学农林医药学院;
【关键词】： 农民教育 远程教育 学习测评 一体化 多样化
【分类号】：G725;G434
【正文快照】： 评价是教育活动的基本环节,是保证学习活动沿着正确方向发展的重要手段[1]。评价问题是远程教育的核心之一,是自主学习的动力支持,关系到远程教育质量的提高[2]。学习测评作为教育教学过程中的一个重要环节,能够对教育教学活动的每一个环节起到监督、诊断以及调节作用,学习测

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本文编号：1028990