大中小学德育衔接问题及对策研究

发布时间：2017-10-15 23:33

  本文关键词：大中小学德育衔接问题及对策研究

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【摘要】：德育是学校教育的灵魂,近年来已得到了国家层面的重视,研究大中小学德育的有效衔接已经成为亟须解决的一个重要的理论与实践问题。目前我国大中小学德育衔接出现了德育目标定位不清,德育内容与实际脱节,德育途径和方法基本雷同,德育管理和评价流于形式等问题。从构建德育目标机制、德育内容机制、沟通交流机制、管理制度机制以及评价监督机制这五个方面探讨宏观和微观相结合符合国情的德育机制的建立。
【作者单位】： 赣南师范大学政法学院;
【关键词】： 大中小学 德育衔接 德育
【基金】：江西省高校人文社会科学研究项目(MKS1304)
【分类号】：G41
【正文快照】： 随着社会经济水平的提高以及课程改革的推进,我国进入了基础教育和高等教育新时期。现阶段,物质文明不断丰富的同时,精神文明却时刻经受社会主义市场经济的考验。解决目前青少年出现的道德失范现象,研究大中小学德育的合理有效衔接这一环节,以此推动德育工作完善和发展显得尤

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10 张洪彬 赵s，

本文编号：1039354