国内外教师在线自主发展文献综述

发布时间：2017-10-17 11:36

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【摘要】：我国关于教师在线自主发展文献较多,通过归纳和分类,阐述了这些文献主要介绍和探讨教师在线发展内涵、特点、模式、策略、路径、问题、优势及挑战等内容。通过梳理国外文献,分析了国外教师在线发展研究的策略,提出我国教师在线发展存在的问题。
【作者单位】： 德宏师范高等专科学校外语系;
【关键词】： 国内外教师 在线发展 教师教育
【基金】：云南省教育厅科学研究基金项目(2014C156Y)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 1国内教师在线发展研究1.1教师在线发展内涵和特点教师在线发展主要是指基于网络的、交互式的教师自身专业发展的一种经历[1],或教师通过网络学习提高自身专业发展的一种经历[2]。它是指教师通过在线学习或网上互动实现专业提高的活动,通过建立一个虚拟学习社区或学习者共同体

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 刘要悟;付安权;;美国教师在线专业发展标准及其启示[J];教育测量与评价(理论版);2010年01期

2 戴炜栋;王雪梅;;信息化环境中外语教师专业发展的内涵与路径研究[J];外语电化教学;2011年06期

3 付安权;;教师教育新范式:在线专业发展[J];西北师大学报(社会科学版);2009年02期

4 付安权;;教师在线专业发展的特点和实施策略[J];上海师范大学学报(基础教育版);2009年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 章木林;;叙事视野下的大学英语教师专业发展探究[J];成都师范学院学报;2013年11期

2 章木林;;TPACK视阈下外语教师自主专业发展探究[J];成都师范学院学报;2014年01期

3 张智焕;张惠娣;;机械工程控制的虚拟仿真实验教学实践[J];实验技术与管理;2014年07期

4 于莉;;在信息技术应用过程中教师的自我发展[J];Chinese Journal of Applied Linguistics;2014年04期

5 刘莉;;大学英语教师职业倦怠与信息技术环境中职业发展路径分析[J];外语学刊;2014年06期

6 郑友奇;;信息化背景下的外语教师在线专业发展研究[J];语文学刊;2013年13期

7 吴笑伟;杜明侠;;高职教师在线专业发展的构想及实施策略[J];职业教育(下旬刊);2013年09期

8 史逢阳;;E时代大学英语教师自主性混合式发展路径探微[J];中国校外教育;2013年S2期

9 张进良;何高大;;学习分析:助推大数据时代高校教师在线专业发展[J];远程教育杂志;2014年01期

10 吴笑伟;宋阳;;高职教师发展模型与在线专业发展[J];职教通讯;2013年34期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 谢倩;;欧洲一体化进程中的外语教师教育[J];外国教育研究;2010年01期

2 王雪梅;;基于网络学习生态系统的英语专业学位论文质量监控体系[J];外语电化教学;2011年01期

3 贾爱武;;美国外语教师教育及专业资格标准政策研究[J];外语界;2006年02期

4 夏纪梅;;论教师研究范式的多样性、适当性和长效性[J];外语界;2009年01期

5 黄景;Phil Benson;;第二语言教育的教师自主性研究[J];外语与外语教学;2007年12期

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本文编号：1048628