高校课程网络化与实践教学融合的路径探讨

发布时间：2017-10-20 01:16

  本文关键词：高校课程网络化与实践教学融合的路径探讨

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【摘要】：高校课程网络化有重大战略意义。高校课程网络化教学中存在着忽视环境设计、自主学习资源不足、教学设计不科学、教学评价和反馈存在缺失等问题。高校课程网络化与实践教学融合的路径有:建立网络化课程安全检索系统,健全课程标准体系;建立健全全国网络化教学实践网络系统,有效实现资源共享;将课程网络化与课程开发相结合,进行整体规划与实施;等等。
【作者单位】： 中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院;
【关键词】： 高校课程网络化 实践教学 融合路径
【基金】：中国石油大学(华东)校级教改项目(Q2014028)
【分类号】：G434
【正文快照】： 网络化教学是社会发展与时代进步的产物,在当前形势下,利用先进的科技手段进行网络化教学是顺应时代潮流的重大举措,网络化的课程教学可以为高校教学的先进性和科学性提供可靠保证。在这一全新的时期,时代赋予了高校课程网络化新的内涵,其战略意义也有了显著提升。利用网络进

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本文编号：1064413