新疆南疆农村骨干教师课堂教学管理现状及对策分析

发布时间：2017-10-24 00:22

  本文关键词：新疆南疆农村骨干教师课堂教学管理现状及对策分析

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【摘要】：教师课堂管理是否具有有效性,直接关系到学生培养质量的高低。新疆南疆农村骨干教师作为新疆农村教师中的优秀者,在一定程度上也代表着新疆农村教师课题管理的较高水平。经调查发现,新疆骨干教师经过培训具备了较为先进的课堂管理观念,却无法将观念应用到实际的课堂管理中。针对这种情况,本文提出相应的对策。
【作者单位】： 新疆师范大学教育科学学院;
【关键词】： 骨干教师 课堂管理 实效性
【基金】：新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地——新疆教师教育研究中心课题资助项目(项目批准号:XJEDU040513C01) 新疆师范大学双语教师培养培训专项研究课题资助项目(项目批准号:XSJY(S)2014010)阶段性成果
【分类号】：G442
【正文快照】： 2001年7月,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》),启动了我国新一轮基础教育课程改革。强调学生的全面发展,培养学生的实践力和创造力,是新课改的主要目标。新课程改革的理念直接影响到了课堂管理理念和方式的改变,对课堂中的教师角色、师生关系、课

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