国内翻转课堂研究的现状与展望

发布时间：2017-10-29 03:04

  本文关键词：国内翻转课堂研究的现状与展望

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【摘要】：近年来,"翻转课堂"受到国内教育界的普遍关注。采用元分析的方法,以中国知网(CNKI)的核心期刊和CSSCI期刊论文为数据样本,从时间分布、研究内容、研究对象、研究人群、研究方法和研究主题等几个方面对当前有关翻转课堂的研究进行解析,梳理当前翻转课堂研究的整体状况,总结已有研究的特点与规律,反思其优势和不足,在此基础上展望国内翻转课堂研究的未来。
【作者单位】： 河南大学现代教育研究所;
【关键词】： 翻转课堂 元分析 核心期刊 CSSCI期刊
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出信息技术的持续发展以及与教育的深度融合,大大推动了教育信息化的进程,传统课堂教学已无法满足信息化社会人们对教育的需求,时代发展亟需教学上的“创新”。课堂教学改革迎合了时代的需求,逐渐地演变为教学改革的一方热土,新的教学理念与教学方法纷纷走上“新

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本文编号：1111096