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基于.Net平台的Kinect注意力远程评估与训练系统研究

发布时间:2017-11-09 15:34

  本文关键词:基于.Net平台的Kinect注意力远程评估与训练系统研究


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【摘要】:为了对注意力障碍者进行评估以及相关的增强训练,提出了一种基于Kinect体感交互技术的注意力远程评估训练方法,该方法采用体感交互方式,让个体以更加自然的方式与外界沟通。同时为了实现远程评估的目的,将本系统建立在.Net平台之下。实验结果表明该评估手段可以反映被测者真实的注意力水平,同时针对性训练表现良好。
【作者单位】: 南京师范大学;
【基金】:"江苏省中小学综合素质评价指标体系构建". B-b/2013/01/035 江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题 国家自然科学基金项目“蜂巢恒温调控机理研究” (31272511)合作资助
【分类号】:G40-057
【正文快照】: 注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“‘注意’是我们心灵的惟一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”,注意力不集中,又称“注意力障碍”,青少年注意力不集中,对孩子影响巨大,如果不及时进行改善或治疗,将耽误孩

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 沈苹;;基于2397名学生注意缺陷多动障碍的调查报告[J];江苏教育研究;2013年10期

2 魏婷;李艺;;国内外教育游戏设计研究综述[J];远程教育杂志;2009年03期

3 李永瑞;注意能力测评方法的初步研究[J];应用心理学;2001年03期

4 殷恒婵;青少年注意力测验与评价指标的研究[J];中国体育科技;2003年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王庆;钮沭联;陈洪;朱德海;;国内教育游戏研究发展综述[J];电化教育研究;2012年01期

2 孙洪艳;舒长安;杜明明;;三维动画在娱教技术中的应用浅析[J];电脑知识与技术;2010年12期

3 周旭;魏亮;孙瑜;李永珊;;教育游戏应用于《数据结构》非专业课程研究[J];电脑知识与技术;2012年10期

4 乔卉;龚庆武;江传文;;采用体验性游戏模型的配电网运行仿真培训系统设计[J];电网技术;2011年10期

5 王R,

本文编号:1162526


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