护理专业学生职业角色形成调查与心理教育研究

发布时间：2017-11-10 09:31

  本文关键词：护理专业学生职业角色形成调查与心理教育研究

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【摘要】：护士职业角色是护士职业得以发展和完善的手段,它的实现是否顺利直接影响着护理质量的好坏。作者就影响护士职业角色形成和发展的因素,包括社会因素、环境因素、人生价值因素、主观因素等作了初步探讨,提出顺利完成职业角色化应具备的条件,主要是加强职业教育,协调人际关系,加强心理交融和修养,使护士形成足以胜任职业的角色行为方式。
【作者单位】： 内蒙古医科大学护理学院;
【分类号】：G441;R47-4
【正文快照】： 随着全球性护士短缺及职业认同危机问题日益加重,执业护士的工作积极性不高,新毕业护士的离职率不断攀升,护士的职业认同水平明显低于其他职业人群。Leanne等[1]研究表明:积极的职业角色发展有助于提高护士的工作满意度,减少其离职倾向;Roberts[2]研究指出:良好的职业角色发展

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本文编号：1166069