陈垣高等教育思想研究

发布时间：2017-11-11 22:28

  本文关键词：陈垣高等教育思想研究

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【摘要】：陈垣（1880—1971），现代中国享誉世界的一位著名史学大师，更是一位可为百世师表的大教育家。陈垣先生一生中有长达70多年的教育实践，其中，高等教育实践超过半个世纪。 本研究采用文献研究法和历史分析法进行研究。通过收集、查阅相关的文献资料和理论著作，以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导，结合当时历史背景分析并理清发展线索，明确其内在的相互关系，并运用逻辑分析的方法，对其高等教育思想的主要内容进行分析和总结，评价其高等教育思想的历史价值和现实意义。本研究分为四大部分： 第一部分，结合已有的相关资料，结合人物生平，根据自己的理解，提出并明确了陈垣高等教育思想的概念和内涵；第二部分，结合具体的事例，阐释影响陈垣高等教育思想形成的主观和客观因素；第三部分，结合具体的事例，从陈垣高等教育的目的，其教学方法、教学原则、教学目标、课程设置、管理体系等方面阐释陈垣高等教育思想的主要内容；第四部分，结合我国高等教育现状，分析陈垣高等教育思想形成的意义与当代价值。本研究意在通过自己对陈垣学者型校长高等教育思想的粗浅研究，能对当今高等教育改革和创新人才培养带来点滴借鉴和启示。
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G40-092

【参考文献】

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1 张亚群;虞宁宁;;会通中西 教泽群贤——陈垣高等教育思想特色辨析[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2012年01期

2 陈智超;;史学家陈垣传略[J];晋阳学刊;1980年02期

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5 刘贤;;两所大学与两个时代——天主教震旦大学与辅仁大学比较(1903～1937)[J];世界宗教研究;2009年04期

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本文编号：1173168