网络在线开放课程学习的研究与应用
本文关键词:网络在线开放课程学习的研究与应用
【摘要】:大规模在线开放课程(MOOC)是近年来出现的一种网络学习新现象。自2008年出现以来,已经吸引了大量媒体的关注,并引起了许多高等教育机构和商业资本的极大兴趣。MOOC是开放教育资源运动的新发展和突破,对人类文明传承和知识学习方式产生着深刻影响。MOOC构建了一个由技术环境、社会环境和教学环境组成的学习生态系统,为开放教育带来了革新和新的研究问题。笔者得出了一些MOOC模式对未来我国开放课程建设的一些启示,以期为我国未来开放课程的建设,尤其是精品开放课程的建设提供可用参考和借鉴,发展中国网络课程建设新思路。
【作者单位】: 齐齐哈尔工程学院;齐齐哈尔医学院;齐齐哈尔电力设计院;
【分类号】:G434
【正文快照】: 前言在教育全球化和信息化的背景下,基于“开放共享”理念的开放教育资源运动是全球教育发展的重要趋势。美国麻省理工学院从2001年开始启动的开放式课件项目(OCW)带动了全球开放教育资源运动。2008年,一种新型开放资源模式——大规模在线开放课程(MOOC)应运而生。2012年,几家
【参考文献】
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,本文编号:1185780
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