澳大利亚学历资格框架下职业教育与高等教育的衔接
本文关键词:澳大利亚学历资格框架下职业教育与高等教育的衔接
更多相关文章: 澳大利亚 学历资格框架 职业教育 高等教育 衔接
【摘要】:随着经济全球化和终身教育理念的不断发展,掌握单一技能的劳动力已不能满足市场的需要,接受过职业教育的人们需要接受更高阶段的教育,以提高自身综合素质。澳大利亚将职业教育的资格证书与高等教育的学历证书纳入统一、连贯的框架体系中,为职业教育与高等教育在资格证书、课程、学会转换三个方面的衔接提供了有效路径。
【作者单位】: 北京交通大学海滨学院;
【分类号】:G561.1
【正文快照】: 职业教育是人力资源开发的重要途径和手段,在经济社会发展中具有重要作用。随着经济全球化与产业结构的调整,以及终身教育理念的不断发展,社会对复合型人才的需求不断扩大,在职业教育中掌握单一技能的劳动者已不能满足市场需求,人们需要接受更高阶段的教育,掌握更多的知识与技
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 刘超;高益民;;作为终身学习评价体系的澳大利亚资格框架[J];比较教育研究;2009年03期
2 谭佳;;终身教育理念下的澳大利亚资格框架评析[J];教育与职业;2011年05期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张艳;终身学习全球化趋势下的教师职后培训与角色定位[J];比较教育研究;2001年05期
2 陈双;刘小娟;;发达国家高等非学历教育的发展特点及其启示[J];比较教育研究;2009年11期
3 仇艳光;王江雁;时兰春;孙芳;;浅议士官教学中终身学习素质的培养[J];白求恩军医学院学报;2011年06期
4 朱敏;;论体育课程决策主体的多元化[J];首都体育学院学报;2007年06期
5 袁利平;朱文豹;;终身教育指导下的教育革新[J];长春工业大学学报(高教研究版);2006年04期
6 杨佳;杨汉麟;;终身教育的开路先锋——夸美纽斯七级学制述评[J];长江论坛;2010年03期
7 李国渝;;新加坡公立理工学院课程模式与学生创新实践能力培养[J];重庆广播电视大学学报;2011年05期
8 张元阳;论现代终身体育的本质和必要[J];重庆交通学院学报(社会科学版);2004年03期
9 宣兆凯;从社区终身教育理念的视角看21世纪中国成人高等教育的发展[J];成人高教学刊;2001年06期
10 丁保朗;;成人教育、继续教育、终身教育概念之诠释[J];成人高教学刊;2006年02期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 王伟明;;发展成人教育构建宁波终身教育体系的研究(摘选)[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年
2 薛勇民;王凤华;;生命哲学视野下的终身教育价值观[A];2009年中国成人教育协会年会论文集[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 张敏;思想政治教育视域下大学生精神成人研究[D];陕西师范大学;2011年
2 吕慧;后工业社会视野中的《体育(与健康)课程标准》[D];山西大学;2011年
3 刘菊;关联主义学习理论及其视角下的教与学组织研究[D];东北师范大学;2011年
4 康永久;教育制度的生成与变革——新制度教育学论纲[D];华中师范大学;2001年
5 刘洋;中国农村社区教育研究[D];西北农林科技大学;2003年
6 岳欣云;教师研究的反思与再探究[D];华东师范大学;2005年
7 刘海春;我国小康社会休闲教育研究[D];中山大学;2006年
8 吉标;规范与自由[D];山东师范大学;2008年
9 曹俊军;反思与构想:我国基础教育新课程改革研究[D];湖南师范大学;2008年
10 郑素华;审美教育行为特征的人类学探析[D];复旦大学;2008年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吕红;朱德全;;澳大利亚职教教师资格与标准——TAA培训包的经验与借鉴[J];比较教育研究;2009年06期
2 刘培林;;澳大利亚职业教育特色及其对我国职业教育的启示[J];湖南工业职业技术学院学报;2009年03期
3 ;澳大利亚教育培训的启示——北京市继续教育“培训培训者”学习考察团赴澳大利亚学习考察报告[J];继续教育;2000年03期
4 杜敏;赵文超;;国外职业资格证书制度及其对我国的启示[J];继续教育研究;2009年07期
5 郑晓花;;澳大利亚教师培养制度[J];教育;2007年05期
6 马立红;;澳大利亚职业资格框架新发展[J];世界教育信息;2008年08期
7 楼一峰;;澳大利亚职业教育渐成体系[J];教育与职业;2003年09期
8 叶之红;澳大利亚职业教育培训促进全民学习终身学习的经验[J];教育发展研究;2003年Z1期
9 芮小兰;;澳大利亚职业资格框架(AQF)对我国的启示[J];中等职业教育(理论);2008年08期
10 刘育锋;分析澳大利亚资格框架 改革我国职业教育证书体系[J];中国职业技术教育;2002年22期
,本文编号:1186148
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/1186148.html