“慕课”风潮下我国医学教育网络化发展的思考

发布时间：2017-11-15 20:02

  本文关键词：“慕课”风潮下我国医学教育网络化发展的思考

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【摘要】："慕课"(MOOCs)是最近几年涌现的在线课程开发模式,正在全球范围内蓬勃发展,并引起了广泛关注,当前我国一些医学院校开始致力于开发中国医学教育的MOOCs课程。在此背景下,本文在阐述MOOCs的主要特点及其发展现状的基础上,着重分析了其对我国高等医学教育即将产生的影响和发展趋势。
【作者单位】： 南京医科大学公共卫生学院;
【基金】：国家级“专业综合改革试点”建设项目“预防医学”(JX222201233) 江苏省重点专业建设项目“公卫与预防医学类”(JX222201229)和“公共卫生实践教育中心”(JX222201302) 江苏省高等教育教改研究重点课题“整合式PBL教学模式在预防医学专业中的实践与应用”(JX222201304) 南京医科大学“十二五”第二批教育研究课题(2013年)“基于AHS背景下TBL在医学本科生社会医学教学中的应用研究”成果
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 一、引言1980年,美国未来学家阿尔文·托夫勒(Al-vin Toffler)正式提出了“第三次浪潮”的概念1,曾将当代的人们引向了一个新奇的、以“资讯时代”(“电子技术时代”)为标志的未来。那么今天,随着计算机多媒体和网络信息技术的快速发展,人们已毫不怀疑其对人类正在或将要产生

【参考文献】

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【相似文献】

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5 仓地幸德!日,尹e，

本文编号：1190972