特岗教师农村地方性知识及其生成初探

发布时间：2017-11-20 06:25

  本文关键词：特岗教师农村地方性知识及其生成初探

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【摘要】：特岗教师作为农村乡土文化的外来者,缺乏本土人所赖以生存和发展的思维方式和生存智慧,这给特岗教师的生活和工作造成了适应困难。通过农村地方性知识的生成可以加速其生活适应,促进其教育教学实践,提升其专业素养。促进农村特岗教师农村地方性知识生成的策略有:在岗前培训和职后教师学习共同体中纳入农村地方性知识的学习内容,同时鼓励特岗教师将农村地方性知识与教育教学实践有机结合,并在学习和生活中留心积累农村地方性知识。
【作者单位】： 吉林师范大学教育科学学院;
【基金】：吉林省社会科学基金项目“特岗教师专业发展研究”(2013B94)2013-2015的阶段性成果
【分类号】：G451
【正文快照】： 特岗教师作为农村乡土文化的外来者,缺乏本土人所赖以生存和发展的思维方式和生存智慧,这给特岗教师的生活和工作造成了适应困难。通过农村地方性知识的生成可以加速其生活适应,促进其教育教学实践,提升其专业素养。促进农村特岗教师农村地方性知识生成的策略有:在岗前培训和

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本文编号：1206409