“翻转课堂”:信息技术与教育的深度融合

发布时间：2017-11-22 00:26

  本文关键词：“翻转课堂”:信息技术与教育的深度融合

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【摘要】：随着互联网的普及和信息技术在教育领域的应用,"翻转课堂"成为一种重要的教育探索实践活动。文章认为"翻转课堂"是促进信息技术与教育深度融合的有效途径,基于"翻转课堂"的教学实践,对"翻转课堂"的形成背景、典型特征、实践活动等进行探索,并提出在实践中存在的一些问题。
【作者单位】： 福建省电化教育馆中学;
【基金】：全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度重点课题“信息化环境下翻转课堂教学的实践研究”(编号133021498) 全国教育科学“十一五”规划2008年教育部规划课题“学生学习活动科学化与学习素养养成”(课题批准号FHB080457)的研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 教育部在《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》中提出信息技术与教育“深度融合”的全新理念,希望找到实现教育信息化目标的有效途径与方法,以解决信息技术在教育领域应用成效不显著的问题。信息技术与教育“深度融合”理念的提出,不只是对教师教学手段、教学方法的“渐进式

【参考文献】

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