民国时期学校教育与社会教育关系的实证分析

发布时间：2017-11-26 01:18

  本文关键词：民国时期学校教育与社会教育关系的实证分析

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【摘要】：将教育分为学校教育与社会教育两部分是民国时期教育结构的一大特色。通过对民国时期学校教育与社会教育的关系进行实证分析,结果显示,两者具有较高的正相关性,学校教育对社会教育的影响大于社会教育对学校教育的影响,其中中小学对社会教育具有促进作用,高等教育对社会教育具有抑制作用。小学校是社会教育的Granger原因,与社会教育是一种竞争与共生的关系。
【作者单位】： 广东金融学院;
【分类号】：G529
【正文快照】： 本文引用格式:熊文渊.民国时期学校教育与社会教育关系的实证分析[J].重庆与世界,2014(12):9-12.Citation format:XIONG Wen-yuan.Empirical Study of Relationship of School Education and Social Education ofthe Republic of China[J].The World and Chongqing,2014(12):9

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