网络学习中弱连接关系分析

发布时间：2017-11-26 07:29

  本文关键词：网络学习中弱连接关系分析

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【摘要】：采用个案研究法对某虚拟学习社区进行分析,找出弱连接的互动规律及其在人际关系维系、信息认知、问题解决、隐性知识传递、情感支持以及教育传播六方面的优势与不足,并给出相应的解决方案。
【作者单位】： 曲阜师范大学信息技术与传播学院;菏泽市牡丹区实验中学;
【分类号】：G434
【正文快照】： 2014年11月下第22期(总第352期)20世纪60年代晚期,社会学家马克·格兰诺维特提出了最初的弱连接理论:与一个人的工作和事业关系最紧密的社会关系不是“强连接”,而往往是“弱连接”[1]。在传统传播模式中,由于时间、空间、个人精力和性格等的限制,人与人之间弱连接关系的作用

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国博士学位论文全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

中国重要会议论文全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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本文编号：1229051