多媒体教学与板书教学相结合,提高医学生理学教学质量

发布时间：2017-12-01 21:09

  本文关键词：多媒体教学与板书教学相结合,提高医学生理学教学质量

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【摘要】：医学生理学是医学生重要基础课,学生普遍反映生理学比较复杂,难于学习和掌握。教研室教师针对课堂上多媒体教学与板书教学各自的优缺点,既采取必要的板书教学,又充分利用现代化的教学方法,相互取长补短,达到教学方式最优化,取得良好的教学效果。
【作者单位】： 包头医学院第二附属医院核磁室;内蒙古医科大学基础医学院生理教研室;
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 医学生理学具有概念多,难理解,逻辑推理性强等特点,学生普遍反映生理学是一门难于掌握的医学课程。教研室教师们也一直致力于研究如何协调多媒体教学和板书教学,从而提高生理学教学质量,提高学生学习效率。1板书教学在生理学教学过程中的优势和不足板书教学是指教师站在讲台上

【参考文献】

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4 王e，

本文编号：1242448